両荘みらい学園エトセトラ R8. 9月

2学期が始まり、2週目が終わろうとしています。夏休み気分から少しずつ学校生活のリズムを取り戻し、校内には落ち着いた学びの風景が戻ってきました。

体育館では、9年1組がスポーツフェスティバルに向けて創作ダンスの練習中。仲間と声を掛け合いながら、和気あいあいと取り組んでいました。中庭では7年1組がフレキシブルハードルを使った体育の授業。安全に配慮された用具を使い、みんな積極的に挑戦していました。

東館では、1年生がクレパスで絵を描き、2年生は姿勢をピンと伸ばして国語の音読に取り組み、3年生は地図を広げて、スーパーマーケット探し。後期のさくら学級では、先生の英語を聞きながらカードを選ぶ活動を、誰もが楽しみながらしっかり学んでいます。

6年生の理科では、色水を吸わせた植物を切って、水の通り道を調べる実験。後期課程の先生による乗り入れ授業で、本格的な学びが進んでいました。4年2組は算数の問題に集中し、教室には真剣な空気が漂います。

7年2組では気体の性質を学び、先生からの問いにも積極的に反応。美術室では透視図法を使った作品づくり、8年2組の国語、9年2組の数学では、誰もが考え、とても活発な発表が続いていました。

どの学年、どのクラスでも、落ち着いて学習に向かう子どもたちの姿がありました。

わかば1組で、自立活動の研究授業を行いました。

今日の授業では、友達と協力してボールを運ぶゲームに取り組みました。「上げて」「下げて」「せーの」など、必要な言葉を掛け合いながら、相手の声を聞いて動くことを大切にしました。

自分から話したり、思いを言葉にしたりすることが難しい児童もいます。そこは先生が、一人一人の様子を丁寧に見守り、必要に応じて声をかけたり、伝えやすい言葉を示したりしながら、安心して参加できるようにされていました。

子どもたちは、友だちと力を合わせる楽しさを感じながら、それぞれのペースで「聞くこと」「伝えること」に挑戦していました。そして、今日の振り返りの発表では、「ゲームが楽しかった」「友だちに声を出して伝えることができた」など、自分の思いを発表することができました。

前期課程の児童集会を行いました。

集会では、表彰や各学年からのお知らせ、目標の報告や呼びかけなどがあり、リーダー委員会の児童が中心となって進行しました。大勢を前に、自分の役割をしっかりと果たそうとする各学年のリーダーたちの姿は、とても頼もしく感じられました。

発表する児童は、みんなに伝わるように一生懸命に話し、聞く側の児童も発表者に目を向けながら、落ち着いて耳を傾けていました。

上級生の姿を見て学び、やがて自分たちが次のリーダーへと育っていく――。このような集会を重ねながら、前期課程は成長していきます。

6日（月曜日）に、いなみの特別支援学校と交流をしました。2名の児童が、わかば学級の教室に来てくれました。

まずは、自己紹介をしました。お互いに、名前と好きな食べ物やゲームなどを伝えることができました。

その後、風船バスケットと紙コップ運びレースのゲームで交流をしました。風船バスケットでは、チームに分かれて点数を競い合いました。

紙コップ運びレースでは、ゴムを使って運ぶ速さを競いました。3人で声をかけあい、タイミングよく運ぶことができました。

児童からは、「楽しかった」や「また遊ぼうね」など、次に会える機会を楽しみにしているようでした。

みんなとてもいい顔をして過ごすことができました。

まずは、みんなが楽しみにしていたプラネタリウムです。施設の方の分かりやすい解説を聞きながら、星座について学びました。ドームいっぱいに広がる満天の星空は迫力満点！普段はなかなか見ることのできない星空を楽しみながら、プラネタリウムならではの学びを深めることができました。
 

次は、サイエンスショー。「バランスと重心」をテーマに、やじろべえを使った実験を見せていただきました。やじろべえが絶妙なバランスを保ちながら、次々と積み上がっていく様子に、一同大興奮！「すごい！」「どうして倒れないの？」と、驚きの声が上がっていました。

その後は、クラスに分かれて、身の回りの科学や宇宙について学習しました。見て、聞いて、体験して、理科の面白さをたっぷり味わうことができた一日となりました。今回の学びや発見を、これからの学習や生活にも生かしていってくださいね！

前期課程の校内夏休み作品展がありました。

家庭科室に入って、まずびっくり！

「おおーーーー！」『すっげーーーー！』

思わず声が出てしまうほどの力作が、ずらり！

前期課程の子どもたちが夏休みに取り組んだ自由研究や工作。じっくり観察したもの、アイデアいっぱいの作品、クオリティ高すぎる作品、細かなところまで工夫されたものなど、見ているだけでも楽しくなります。

休み時間には、後期課程の生徒や先生たちも見学にやってきて、作品をのぞき込みながら、「これ、どうやって作ったん？」「すごっ！」「クオリティ高っ！」と興味津々。
学年を越えて作品を囲む姿も、とても素敵な光景でした。

ネットやAIで調べれば、たくさんの情報や作り方がすぐに見つかる時代。でもやっぱり自分の頭で考え、手で試し、失敗して、また工夫して作ったものには、その作品にしかない魅力があります。
ちょっと曲がっていても、ちょっと不思議でも、なんだこれは？（笑）と？がついても、そこがまたいいんです。

そして夏休みの工作といえば、昔から気になるのが……

「これは、どこまで子どもが作ったのでしょう問題」（笑）。

お父さん、お母さんが「そこはこうしたら？」とアドバイスしているうちに、いつの間にか本気モードに……。
最後には子どもより大人の方が夢中になっていた、なんてご家庭もあったのではないでしょうか（笑）。

一つ一つの作品から、子どもたちが過ごした夏休みと、それをそっと支えてくださったご家族の温かさが伝わってくる作品展でした。

前期課程のみなさんお疲れさまでした！

素敵な夏物語が感じられる作品展でした。

教室に戻ると、夏休みの話をしたり、さっそく学習を始めたり。休み時間には運動場へ飛び出す子どもたちの姿もあり、またいつもの学校が戻ってきました。

長い休みの後です。まだ学校のリズムに戻りきらなくても大丈夫。少しずつ、心と体のリズムを取り戻していきましょう。

何より、みんな元気に始業式を迎えられたことが一番ですね。

夏休みを終えて、子どもたちはみんなキラキラしていました。

2学期は行事も多く、一番長い学期です。

いろんなことに挑戦し、成長できる毎日にしていきますよー！