教育目標・学校園評価

_{「だいすきがいっぱい　わくわく　のびのび　やってみよう」}

_{～かんじる　つながる　ひろがる　ふかまる～}

●だいすきがいっぱい　

   ・自分の好きなひと・もの・ことにかかわり夢中になって取り組み、探索と探求心を育む　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

●わくわく　のびのび

 ・様々な環境をとおして五感を働かせ、豊かな心と素直に表現する力を育む          　

●やってみよう　

 ・自ら粘り強く挑戦する中で、人と対話し協同性の芽生えを育む

・自らの心を動かして遊びを発見工夫し、挑戦しようとする力を養います。

・友達との遊びの中で互いのよさに気付き、認め合う仲間づくりをします。

・役割分担しながらやり遂げていく喜びを味わえるようにします。

・生活のリズムを整え、持ち物や身辺の整理ができるようにします。

・様々な人とのかかわりのなかで、思いやりの心や感謝の気持ちを育てます。

・動植物とのふれあいを通して、命を大切にする心を育てます。

・互いの思いを伝え合うことで、「ことばの力」の育成を図り、コミュニケーション能力を育てます。

・あいさつを進んでする、気持ちのよい生活を送るなど、集団生活の中で社会的規範を育成します。

・保護者会やふれあい保育を通して親子や保護者同士のつながりを深めます。

・地域の方との交流を通して、地域とのつながりを深めます。

・学校園連携ユニットと一層連携を進め、こどもの連続した学びと育ちの充実を図ります。

・豊かな人間性、確かな実践力、教育に対する情熱をもって指導していきます。

・一人ひとりの幼児に寄り添い幼児理解に努め、学びや育ちを支えます。

・園内研修を実施するとともに、園外研修に積極的に参加し指導力を高めます。