平岡北幼稚園　教育目標

　　　　　　　　　　教育目標　

　「心豊かに学び合い　育ちあう子どもの育成」

　豊かな自然の中での体験活動や地域の人々とのふれあいを通して、感動する心や思いやりの心を育てる。また、友達と関わり伸び伸びと遊ぶ中で自己を発揮し、お互いの良さを認め、支え合い、共にたくましく「生きる力」を育むための基礎を培う。

　・心も体も健やかで　明るい子

　・思いやりがあり　心の優しい子

　・様々な経験を通して　主体的に遊ぶ子

　・自分の思いを伝え　素直に表現する子

　・感じる心　考える力がある子

(1)豊かな体験を通して、主体的に活動できる子供の育成

• 一人一人が自己を発揮しながら遊んだり、遊びを通して友達と共に考え合ったり、工夫したりできるような環境構成を整える。
• 動植物とのふれあいや身近な自然体験を通して、感動する心、命を大切にする心、豊かな表現力を育てる。
• 友達や地域の異年齢児と関わって遊ぶ中で、他者を思いやる心や自分の気持ちを調整する力等、道徳心の芽生えを培う。

(2)基本的生活習慣の徹底

• ユニット平岡「感謝の心」「ことばの力」の育成（学校園連携ユニット）
  時と場所に応じた挨拶をする。「おはようございます」「こんにちは」「さようなら」等
  素直な気持ち(心の表現)を表す。「ごめんなさい」「すみません」「ありがとうございます」等
• 生活リズムを整える。（早寝、早起き、朝ごはん、挨拶表の活用　等）
• 自分のできることは自分でしょうとする。（手洗い・用便・衣服の着脱・持ち物の整理　等）
• 人の話をしっかりと最後まで聞く。

(3)地域の恵まれた文化・教育環境・教育力を生かした体験交流の推進

  　(老人クラブ・福祉施設・総合文化センター・視聴覚センターの活用　等)

(4)地域・小学校・中学校と連携

 　・小学校、中学校との交流活動　　　

    ・ALT外国語活動　　　

 　・地域の方や老人クラブとの交流

　 ・ふれあい保育「親育ち」応援事業　

    ・子育て講座の実施　

    ・すこやか子育て相談の充実　等

(5)道徳・福祉・人権・食育・環境・防災・特別支援教育の充実

(6)教師の研修の充実(教師の指導力・専門性の向上)

• 人間性豊かな教師を目指し、幼児の内面理解と指導力向上に努める。
• 新教育要領の理解を深める為に研修を行い、保育実践に繋げる。
• 園内研修、研究グループの研修充実を図る。

(7)職員の危機管理能力の向上