平岡中学校教育目標

「自立・友愛」

「こころ豊かで自立した生徒の育成」　

～　生徒に寄り添い、対話を重視する教育の実践　～

1. 生徒の学力向上
   主体的・対話的で深い学びの推進
    
2. 生徒指導体制の確立
   基本的生活習慣の徹底　一人ひとりの良さを認め、個性を伸ばす指導体制
    
3. 生徒会の活性化
   生徒会活動の活性化による、生き生きとした生徒の育成
    
4. 教師力の向上
   共同的探究学習を踏まえた授業改善　　ICTを活用した授業改善　　校内授業研究体制の充実  

  （1）自立心の育成

        ○ 主体的・自発的な活動を通して、達成感や自己有用感を感じ取らせ、自立心を育む

  （2）「確かな学力」の育成

        ○ 基礎的・基本的な知識・技能の習得

        ○ 思考力・判断力・表現力の育成

        ○ 家庭での学習習慣の確立

   （3）キャリア形成の支援

        ○ キャリアプランニング能力を育てる  

   （4）コミュニケーション能力の育成

        ○ 国際化に対応した教育を進める 

     (5) 「ことばの力」の育成

        ○ 「話すこと」「書くこと」学びを表現する力の育成

        ○ 「何を学び、何を理解したか」知識を活用する力の育成

     (6) 特別支援教育の充実

        ○ 個別の教育支援計画の作成・活用の促進

        ○ 自立と社会参加の向けたキャリア形成の推進

     (7) 人権尊重の精神を活かす道徳・人権教育の充実

        ○ 心に響く道徳教育・人権教育の実践

　　  ○豊かな心を育てる体験活動・行事への取り組み

    (8) 生徒理解に基づく生徒指導

        ○ 人間的なふれあいを通して心のきずなを深める

        ○ いじめ防止基本方針に基づき、いじめの未然防止に努める

        ○ 関係機関との連携により、不登校生の支援を行う

    (9) 魅力ある授業の展開

　　  ○ 学習の目的を明確にし、生徒たちに体験活動、学びの場を提供

　　  ○ 何を学ぶのかの目的を明確にし、子供が主体的に学ぶ授業の展開

　　  ○ ICTを積極的に活用した子供が自ら学ぶ授業の確立

   (10) 教職員の協働体制の確立

        ○ 子どもと向き合う時間の確保

    (11)  開かれた学校づくりの推進

        ○ 各種通信、HP、学校公開を積極的に行い、学校の取り組みを保護者・地域に　　　　　　　　　発信するとともに、連携を深め地域とともにある学校を目指す

        ○ 学校・家庭・地域の連携の強化