5年生の様子【野口小学校】

今回はご飯を炊いて、みそ汁と作りました。

自然学校の飯盒炊爨でご飯を炊いた経験があるので、自信満々な様子でしたが、鍋で炊くことや火力を強火から中火、弱火と変えないといけないことに驚きながら取り組みました。透明な鍋の中の水が沸騰する様子や吹きこぼれる様子をよく観察して、適切なタイミングで火力を調節し、最後には蒸らしてふっくらとしたおいしそうなご飯を炊くことができました。

みそ汁は煮干しを使ってだしをとるところから挑戦しました。

煮干しのはらわたと頭をとってゆで始めると水の色がどんどん変わっていき、だしのにおいが立って来るのを感じていました。おいしそうな香りに包まれながら、どんどん具材を切ったり火にかけたりして出来上がりを楽しみにしていました。最後に味噌の量を調節して、自分たち好みのみそ汁が完成しました。

各班ごとに炊き立てのご飯と香りのよい味噌汁を堪能して「また作りたい！」「給食のご飯よりもおいしい！炊き立てってすごい！！」と感想を口々に話していました。

学習したことが家庭でも生かされることを期待します。

社会科の工業の学習の一環でNISSANの方に来ていただき、貴重なお話を伺いました。電気自動車を作ることに長けたノウハウを生かして、子ども達にとても分かりやすく電気自動車の仕組みや発電方法について、さらには環境問題についてもお話していただきました。それを聞いて、熱心にメモを取ったり、反応を示したりする姿は野口小学校の代表にふさわしいものでした。

講話を聞いた後は、サーキットで電気自動車の仕組みを生かしたモーターカーを走らせたり人気SUVのアリアに乗ってみたり発電の実験をしてみたりと大盛り上がりでした。

最後の質疑応答の時間には活発に挙手する様子が見られ、とても有意義な時間を過ごすことができました。

家庭科の一環で食材学習を行い、イチゴ農家の音瀬さんのお話を伺いました。

前半は普段食べている食材についてクイズに答えながら、新しい発見に盛り上がりました。いちごや人参、梅、メロンなどが果物なのか野菜なのかを考えると、いちごなどが甘いのに野菜に含まれることに驚きました。また、たまねぎが葉を食べる食材であることを知り、さらに驚く姿も見られました。当たり前のように食べている食材の知らないことがたくさんあると気づくことができる良い機会になりました。

後半は音瀬さんがいちごを育てる中で経験したことや大変なこと、イチゴ栽培で大切なこと等、甘くて美味しいいちごができるまでのことを知る機会になりました。お話を伺う中で、うなずいたり声を上げて驚いたり質問したりメモを取ったりとそれぞれが自分らしい受け止め方をしていました。どんな方のお話でも真剣に学び、自分の成長に活かせる5年生の学びに向かう姿勢が素晴らしいです。

講演の後には、肥料のにおいを希望者のみ体験しました。

醤油のにおいのする肥料やなかなか刺激的な香りのする肥料に悶絶する様子も見られました。

金曜日にはNISSANの方から工業について学びます。そこでも、一生懸命学ぼうとするオレンジバッチに期待しています。

11月6日から7日まで6年生が修学旅行に行ったことで、5年生が野口小学校の最高学年という立場になりました。登校班では班長や副班長の代理をする子がいたり、業間や昼休みの運動場にいるのは下級生だけであったりと様々な場面で、模範とならないといけないと気付かされたことでしょう。

その中でも、清掃活動で活躍する5年生の姿が見られました。6年生が普段受け持っている掃除場所を5年生の各クラスの代表が代理で取り組みました。職員室前の廊下の物を動かして隅々まできれいにしようとする姿、いつもは担当しないトイレ掃除にも力を入れて取り組む姿、来客の方の目に触れる正面玄関をきれいにする姿。

いつも以上に「学校のために」という意識が高まった2日間だったと思います。

来年度、オレンジバッチの子ども達が野口小学校の顔として活躍してくれることが楽しみになってきました。

10月から使い方を学習したミシンを使って、エプロンづくりに取り組みました。

糸の通し方や縫い方等、初めはぎこちない様子で先生やミシンボランティアさんたちに助けてもらいながらなんとかミシンを使えている状態でした。しかし、使い慣れて来ると自分で次はどこを縫うのか考えたり友達と助け合ったりしながら、子ども達が一人一人でミシンを使えるようになっていました。

今回作ったエプロンを着て、調理実習をするのが楽しみです。

以下児童の声

・初めて使った時は勝手に動くのが怖かったけど、慣れると手で縫うよりも速くてきれいでびっくりした！

・家族から使い方を教えてもらっていたので、どんどん縫うことができました。次は自分でハンカチやぞうきんを縫ってみたいです。

・友達にミシンの使い方を教えることができました。糸のセッティングができれば、どんなものでも縫えそうで、次の裁縫も楽しみです。

4月から5年生になり、様々な先生たちと学習する機会が増えました。その中でも道徳科の学習は担任と一緒に学ぶ時間です。ですが、10月は5年生の先生たちが他のクラスを順番に回って、一緒に心情を養う時間を取りました。

普段授業に来られない先生が来てくれることに大喜びの子ども達。いつも以上に張り切って発表する様子が見られ、新しい気付きを得たり、生活の中で生かそうという心情をもったりすることができたと感じました。

5日目。ついに最終日。

朝食を自分の手で作ろうと「カートンドックづくり」に挑戦しました。

持って来ていた牛乳パックにソーセージを挟んだパンを入れて、火をつけて温めました。出来たての温かい朝食に子ども達も大喜びでした。

「焼き板づくり」では、5日間の思い出を形に残るものにしようと一生懸命作りました。出来上がった作品は近々持ち帰りますので、お楽しみにしてください。

お世話になったアサヒロッジに別れを告げ、野口小学校に帰ってきました。

たった5日間でしたが、大きく、たくましく成長した姿を今後たくさんの場面で目にすることができると期待しています。そして、来年度には6年生として野口小学校を背負って立つことが楽しみになりました。

4日目。さすがに疲れを見せる子もいる中で、元気な挨拶の声が廊下や洗面所、食堂から聞こえてきました。

この日は「うどん作り」と「アイスクリーム作り」、「スタンツ練習」が昼過ぎまであり、夜には子ども達が7月から計画と練習を積み重ねてきたキャンプファイヤーが予定されていました。

途中雨が降ったりしたことで、ばたばたすることもありましたが、臨機応変に対応する子ども達の姿にたくましさに感じました。

「うどん作り」では、粉からうどんを打つことに驚いていましたが、友達と一緒にこねたり踏んだりする中でうどんの完成を楽しみに頑張りました。

「アイスクリーム作り」の際、雨が降っていたのですが、子ども達の元気と「おいしいアイスが食べたい！」という熱気が雨雲を吹き飛ばし、晴れ間が見れる中で冷たいアイスクリームに舌鼓を打ちました。

「スタンツ練習」では、この日までに頑張ってきた出し物を「よりよくしよう！」「目標を心に、頑張ろう！」と最後の練習に臨みました。途中言い争うこともありましたが、その中でお互いを理解し合い、うまく折り合いをつけるいい機会になったようです。

夕食に自分たちの作ったうどんを鴨鍋で食べた後は待ちに待ったキャンプファイヤー。

夜の森の中で集まり厳かな雰囲気から一転、楽しいゲームやミュージカル仕立てのスタンツ、ダンスや歌を使ったスタンツを披露する中で、頑張る友達をたたえ合ったり声援を送ったりすることで、オレンジバッチの子ども達が今まで以上に絆を深める素敵な時間となりました。

この日の最後にはお家の方たちからいただいた手紙に涙する姿も見られ、家族のありがたみ、自分の居場所を再確認することができました。ご協力ありがとうございました。

3日目。この日は朝からアサヒロッジの森へ。

食材探しでは、森の中に隠された食材カードを班の仲間と協力して探しました。

木の陰やアスレチックの上、岩の上等よく目を凝らしたりのぞき込んだりしないと見つかりにくいところにカードが隠されており、大人でも難しいくらいの課題でした。子ども達は一生懸命声を掛け合ったり苦手なことをカバーし合ったりして頑張る姿が見られました。

食材探しで見つけたカードに載っている食材を使って、飯盒炊爨に挑戦しました。

美味しいカレーになるように切り方を工夫したり、ご飯がきれいに炊けるように水の量や火加減を見たりと普段見られない姿も見られ、子ども達のたくましさを感じました。

午後からは沢遊びを楽しんだりアスレチックに挑戦したりとプログラムが目白押しの1日でした。

2日目。前日から楽しみにしていた登山が予定されていることで、朝からハイテンションの子ども達。出発前には小雨が降っており、天気が心配されましたが、元気な野口っ子のパワーで出発してすぐに雨はやみ、最高のコンディションで登山ができました。

途中で疲れ果て、「もう無理」「どれだけ登るの？」と弱音を吐く様子も見られましたが、手を取り合い、励まし合い最後まで登り切ろうとする姿に感動しました。

山頂では自分たちで作ったお弁当を食べて、元気回復！！

おにごっこをしたりやまびこに挑戦したりしており、子ども達の元気さに驚きました。

下山してからは魚つかみに挑戦！！

初めて魚を触る子が多く、最初は悲鳴にも似た声が聞かれましたが、一人が魚をつかむと「自分も獲りたい！」「私にもできそう！！」と意欲が出てきたようで、終わることにはみんなで1匹の魚を一生懸命追いかけるようになっていました。

魚つかみの後は焼きたての魚を食べたり、ウォータースライダーを楽しみました

待ちに待った自然学校の始まり！！

子ども達は意気揚々とバスに乗り込み、アサヒロッジに出発しました。

途中渋滞に巻き込まれましたが、元気な笑い声とリーダーとの楽しいゲームで

バスの車内は大盛り上がりでした。

到着してすぐに家族からの心のこもったお弁当を食べ、最初のプログラムスタート！

5日間過ごすアサヒロッジ周辺の自然に触れあったり館内を散策したりして、これからの生活に期待を膨らませました。

夜にはナイトハイクをして、普段では見れないような美しい星空をみんなで眺めました。静けさの中、聞こえるのは自分たちの足音と虫の鳴き声。普段感じられない自然の姿に息をのむ場面もありました。

5年生は自然学校に向けて、プログラムや持ち物、心構えなどについて、学年集会を行いました。子ども達は小学校生活でも最大のイベントである自然学校のことを自分事として真剣に話を聞いたり当日のことをイメージして楽しそうに話したりする様子が見られました。

説明会後、各クラスで生活班と活動班を決める話し合いが行われました。自分たちで納得のいく決め方を考えました。

5年生となり、自分たちで大切なことを決めたり、折り合いをつけたりする様子を見ると、大きく成長したと感じられます。さらに自然学校を乗り越えたたくましいオレンジバッチになれると期待しています。

1学期は総合的な学習の時間に自然学校で訪れる但馬地域の自然について調べ学習を行いました。行ったことがある児童もいれば、まったく聞きなじみのない児童もおり、2学期に予定される自然学校への期待と不安が入り混じっている様子でした。それぞれが自分の興味があるテーマを設定し、調べたことを自然学校と関連付けたり、私たちの住む加古川との関係性を見いだしたりしました。

調べたことを原稿に書き、スライドづくりにも取り組み、発表をするクラスも見られました。友達の発表を通して、自然学校への期待が膨らんでいます。

以下、児童の発表を通しての感想。

・但馬地域は加古川と比べると寒さと暑さの差が大きいようなので、服装をしっかり考えて用意をしたい。

・コウノトリ等いつもはあまり見られない生き物もいるようなので、自然を大切にして、登山などを楽しみたい。

・自然に触れるたくさんのアクティビティがあるみたいのなので、楽しみなことが増えてきた。

7月22日の自然学校説明会のご参加よろしくお願いします。

今回は「ゆでて食べる」ことを目標にゆでたまごとほうれん草のおひたしを作りました。

ほうれん草は1、2束ずつゆでており、最初はおそるおそる鍋にほうれん草を入れていましたが、慣れてくると手際よく調理できました。包丁で切ることも各家庭で慣れている児童もいますが、初めての児童にとってはドキドキの体験でした。およそ5センチを一生懸命てのひら大きさと比べて切ったり、目分量で切ったりと思い思いの大きさになっていました。

ゆで卵はそれぞれ食べたい君の固さに合わせて、ゆで時間を調整しました。思いのほか柔らかくできてしまったり、思った通りの固さに仕上がったりと半分に切った時の表情でうまくいったのかどうかが伝わりました。

各班で美味しく食べた後は、片付けまで協力して食器などをピカピカにしました。

各ご家庭でも子ども達にぜひゆで野菜を調理させてみてください。

今回はお茶を淹れて飲んでみることを目標に調理実習を行いました。

ガスコンロの使い方やお茶の淹れ方、来客へのお茶の勧め方などを学びました。

飲んでみると様々な児童の反応が見れらました。

最後の片付けまで丁寧に取り組んでおり、自然学校へ向けての準備が少しずつ進んでいるように感じます。ご家庭でも是非子ども達の淹れたお茶を堪能してみてください。

以下児童の感想

・ずっと急須に入れていたお茶はびっくりするほど苦い！！

・お湯を少し冷ましてからお茶を淹れるとほんのり甘く感じた。家で淹れるときも意識してみたい。

・今回初めて茶葉を使ってお茶を淹れた。家でもやってみて家族に振る舞いたい。もちろんその時には、1つだけ苦いお茶を淹れて、それを飲んだ人のリアクションも楽しみたい。

実習のためにエプロンなどの準備にご協力いただき、ありがとうございます。

1,2、5組も順次実習を行います。

また、6月下旬から7月上旬にはゆで野菜とゆで卵を作って、食べる実習を予定しています。

5月7日より運動会の練習が始まりました。5年生は競争競技「棒引き」です。

1.相手と仲間を敬う心をもって戦う

2.自分と仲間を信じる

3.全力を出し切る。

3つの目標を胸に、ただの力比べをするのではなく、5年生としての心が成長する運動会にしようと取り組んでおります。

仲間と相手チームを称賛する姿、頑張っている人を認め合う声掛けが各所で見られ、とても温かみのあるなかでも、勝利への執念も感じる熱い雰囲気で練習が進んでおります。

「何事にも一生懸命に全力を尽くせる5年生」の姿を運動会本番ではご覧ください。

オレンジバッチの子ども達も5年生になり、高学年としての自覚をもって登校班での役割を果たしたり委員会活動に取り組んだりしています。

理科の「花のつくり」では、今までにも目にしたことがある植物の花に注目して観察しました。そこで、はなびらはもちろんのこと、「がく」や「めしべ」「おしべ」など今までに見たことのある花には様々な器官があることに気付きました。

休み時間にプランタのチューリップを観察したり、通学路に咲いているカラスノエンドウの花の様子に目を向けたりする児童も見られ、学びを深める姿に感心します。